Cara Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran yang Tepat

TRIBUNJAMBI.COM -Alur tujuan pembelajaran (ATP) adalah suatu rangkaian tujuan pembelajaran yang disusun secara sistematis dan logis.
ATP disusun untuk mencapai Capaian Pembelajaran (CP) yang telah ditetapkan oleh pemerintah.

Tujuan pembelajaran adalah pernyataan tentang apa yang diharapkan dapat dicapai oleh peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran. Tujuan pembelajaran harus dirumuskan secara jelas, spesifik, dan terukur.

Berikut adalah cara menyusun alur dan tujuan pembelajaran yang benar:

1. Pahami Capaian Pembelajaran

Langkah pertama dalam menyusun ATP adalah memahami Capaian Pembelajaran (CP) yang telah ditetapkan oleh pemerintah. CP merupakan pernyataan tentang apa yang diharapkan dapat dicapai oleh peserta didik setelah menyelesaikan suatu mata pelajaran atau fase tertentu.

CP terdiri dari tiga elemen, yaitu:

Pengetahuan: kemampuan memahami konsep, prinsip, dan teori
Keterampilan: kemampuan menerapkan pengetahuan dalam berbagai konteks
Sikap: cara berpikir, bersikap, dan bertindak
2. Analisis Capaian Pembelajaran

Setelah memahami CP, langkah selanjutnya adalah menganalisis CP untuk menentukan materi dan kompetensi inti yang akan dipelajari. Analisis CP dapat dilakukan dengan cara:

Mengidentifikasi kata kunci dari setiap elemen CP
Menganalisis keterkaitan antar elemen CP
Mempertimbangkan karakteristik mata pelajaran dan peserta didik
3. Rumuskan Tujuan Pembelajaran

Tujuan pembelajaran dirumuskan berdasarkan hasil analisis CP. Tujuan pembelajaran harus dirumuskan secara jelas, spesifik, dan terukur.

Tujuan pembelajaran dapat dirumuskan dengan menggunakan format berikut:

Pengetahuan: Peserta didik dapat menjelaskan [konsep/prinsip/teori]
Keterampilan: Peserta didik dapat menerapkan [konsep/prinsip/teori] dalam [konteks]
Sikap: Peserta didik dapat menunjukkan [sikap] dalam [konteks]
4. Susun Alur Tujuan Pembelajaran

Alur tujuan pembelajaran disusun berdasarkan hasil analisis CP dan tujuan pembelajaran. Alur tujuan pembelajaran harus disusun secara sistematis dan logis, dengan memperhatikan keterkaitan antar tujuan pembelajaran.

Baca juga: Pelaksanaan Penyusunan Prinsip Alur Tujuan Pembelajaran, Begini Caranya

Alur tujuan pembelajaran dapat disusun dengan menggunakan format berikut:

Pertemuan 1: Peserta didik dapat menjelaskan [konsep/prinsip/teori]
Pertemuan 2: Peserta didik dapat menerapkan [konsep/prinsip/teori] dalam [konteks]
Pertemuan 3: Peserta didik dapat menunjukkan [sikap] dalam [konteks]
5. Revisi Alur Tujuan Pembelajaran