Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 159-160, Kurikulum Merdeka

Orde Lama:
Pembangunan Gelora Bung Karno (GBK)
Olimpiade Asia IV
GANEFO
Orde Baru:
Industri pesawat terbang
Program KB
Gerakan Pramuka
Reformasi:
Proyek Strategis Nasional (PSN)
Kebijakan desentralisasi
Reformasi birokrasi
Langkah 3: Presentasi Kelompok (20 menit)

Tujuan:

Mempresentasikan hasil diskusi kelompok ahli
Langkah-langkah:

Setiap kelompok ahli mempresentasikan hasil diskusinya di depan kelas.
Setiap kelompok ahli menjawab pertanyaan dari kelompok lain.
Langkah 4: Evaluasi (20 menit)

Tujuan:

Mengevaluasi hasil diskusi kelompok ahli
Langkah-langkah:

Guru memberikan pertanyaan kepada siswa untuk mengevaluasi hasil diskusi kelompok ahli.
Guru memberikan penilaian terhadap hasil diskusi kelompok ahli.
Kesimpulan

Diskusi kelompok merupakan salah satu metode pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap suatu topik. Dengan diskusi kelompok, siswa dapat bertukar pikiran dan berbagi informasi dengan teman-temannya.

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 150, Kurikulum Merdeka

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 147, Kurikulum Merdeka

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 144, Kurikulum Merdeka

Disclaimer

1. Pembahasan di atas hanya sebagai referensi belajar.

2. Soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku di atas.

3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban. Siswa dapat mengembangkan jawaban yang lebih baik.

Sumber Buku:

Mohammad Rizky Satria, dkk.

Penerbit

Pusat Perbukuan
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Kompleks Kemdikbudristek Jalan RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan
https://buku.kemdikbud.go.id