Kunci Jawaban Kelas 9 SMP IPS Halaman 167-168, Diskusi Fishbowl

TRIBUNJAMBI.COM - Kunci jawaban kelas 9 SMP mata pelajaran ilmu Pengetahuan Sosial atau IPS Kurikulum Merdeka halaman 167-168

Materi ini membahas tentang Diskusi Fishbowl.

Jawaban

Refleksi Diskusi Kelompok dengan Format Fishbowl

Pertanyaan 1

Pada diskusi periode pertama, pendapat yang menurut saya paling menarik adalah pendapat dari teman saya yang mengatakan bahwa indikator pembangunan tidak hanya dilihat dari jumlah pembangunan fisik, tetapi juga dari peningkatan kualitas hidup manusia. Hal ini karena pembangunan fisik saja tidak akan berarti jika tidak diikuti dengan peningkatan kualitas hidup manusia. Pembangunan fisik yang hanya menghasilkan gedung-gedung megah dan infrastruktur yang canggih, tetapi tidak diikuti dengan peningkatan kesejahteraan masyarakat, tidak akan menghasilkan pembangunan yang berkelanjutan.

Pertanyaan 2

Pada diskusi periode kedua, pendapat yang menurut saya paling menarik adalah pendapat dari teman saya yang mengatakan bahwa komunitas-komunitas masyarakat adat di daerah terpencil bisa hidup dengan sejahtera karena mereka memiliki nilai-nilai dan budaya yang kuat yang menjaga keseimbangan alam dan lingkungan. Mereka juga memiliki kearifan lokal yang membantu mereka untuk memenuhi kebutuhan hidup mereka.

Pertanyaan 3

Saya merasa sudah mencoba aktif berdiskusi. Saya memberikan pendapat saya dan menanggapi pendapat teman-teman lain. Namun, saya masih perlu meningkatkan kemampuan saya untuk mengemukakan pendapat dengan jelas dan sistematis. Saya juga perlu meningkatkan kemampuan saya untuk mendengarkan pendapat teman-teman lain dengan seksama.

Kesimpulan

Diskusi kelompok dengan format fishbowl ini sangat bermanfaat untuk saya. Saya dapat belajar untuk mengemukakan pendapat saya dan mendengarkan pendapat orang lain dengan lebih baik. Saya juga dapat belajar untuk berargumentasi secara logis dan rasional.

Saran

Saya menyarankan agar diskusi kelompok dengan format fishbowl ini dilakukan secara rutin. Hal ini akan membantu siswa untuk lebih aktif berdiskusi dan mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif mereka.

Berikut adalah beberapa hal yang bisa dilakukan untuk meningkatkan efektivitas diskusi kelompok dengan format fishbowl:

Moderator harus berperan aktif untuk memandu diskusi dan memberikan pertanyaan pancingan.
Pelaksana diskusi harus memberikan pendapat mereka dengan jelas dan sistematis.
Pengamat harus mencatat poin-poin penting dari diskusi dan memberikan tanggapan yang konstruktif.
Saya berharap diskusi kelompok dengan format fishbowl ini dapat menjadi sarana untuk meningkatkan kualitas pembelajaran IPS di sekolah.

Disclaimer

1. Pembahasan di atas hanya sebagai referensi belajar.

2. Soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku di atas.

3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban. Siswa dapat mengembangkan jawaban yang lebih baik.

Sumber : Rizky Satria Muhammad. 2022.IPS  SMP/MTs Kelas IX. Jakarta: Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 159, Proyek Pembangunan dari PSN

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 133, Kurikulum Merdeka

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 132, Kurikulum Merdeka