Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 108, Kurikulum Merdeka

TRIBUNJAMBI.COM - Berikut Adalah Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 108, Kurikulum Merdeka

Jawaban:

Langkah 1. Membuat kelompok dan melakukan eksplorasi (30’)

Tujuan:

Membentuk kelompok belajar yang efektif
Menggali informasi mengenai sistem dan alat pembayaran modern
Langkah-langkah:

Guru membagi siswa menjadi kelompok-kelompok kecil, masing-masing terdiri dari 4-5 orang.
Siswa berdiskusi untuk menentukan nama kelompok dan ketua kelompok.
Siswa melakukan eksplorasi untuk mencari informasi mengenai sistem dan alat pembayaran modern, baik dari buku ini maupun sumber informasi yang lain.
Bahan dan alat:

Buku pelajaran
Sumber informasi lain (internet, majalah, koran, dll)
Kriteria keberhasilan:

Siswa dapat membentuk kelompok belajar yang efektif.
Siswa dapat menggali informasi mengenai sistem dan alat pembayaran modern.
Langkah 2. Membuat Poster Kelompok (30’)

Tujuan:

Menyampaikan informasi mengenai sistem dan alat pembayaran modern secara menarik
Langkah-langkah:

Siswa berdiskusi untuk membuat konsep poster kelompok.
Siswa membuat poster kelompok yang berisi penjelasan menarik (disertai gambar) mengenai hal-hal berikut:
Sistem pembayaran
Alat pembayaran (Tunai dan Non Tunai)
Bahan dan alat:

Kertas ukuran A3
Spidol, pensil, cat air, atau bahan lain untuk membuat poster
Gambar atau foto yang relevan
Kriteria keberhasilan:

Poster kelompok dibuat dengan menarik dan informatif.
Poster kelompok dapat menyampaikan informasi mengenai sistem dan alat pembayaran modern secara efektif.
Langkah 3. Melakukan Gallery Walk (20’)

Tujuan:

Mempelajari karya poster kelompok lain
Memberikan umpan balik
Langkah-langkah:

Guru mengumpulkan karya poster kelompok dan memajangkannya di tempat yang dapat diakses bersama.
Siswa berkeliling untuk melihat dan menyimak karya poster kelompok lain.
Siswa memberikan komentar untuk setiap karya poster yang sudah mereka lihat.
Bahan dan alat:

Karya poster kelompok
Tempat untuk memajang karya poster
Kriteria keberhasilan:

Siswa dapat mempelajari karya poster kelompok lain.
Siswa dapat memberikan umpan balik yang membangun.
Refleksi:

Apa saja yang sudah kalian pelajari mengenai sistem dan alat pembayaran modern?
Apa saja yang masih ingin kalian pelajari lebih lanjut?
Bagaimana cara kalian dapat meningkatkan pemahaman kalian mengenai sistem dan alat pembayaran modern?
Pembelajaran tambahan:

Siswa dapat melakukan presentasi untuk menjelaskan poster kelompok mereka.
Siswa dapat membuat video untuk menjelaskan poster kelompok mereka.
Penilaian:

Kemampuan membuat poster kelompok
Kemampuan memberikan komentar untuk karya poster kelompok lain
Kemampuan menjawab pertanyaan refleksi
Catatan:

Guru dapat menyesuaikan langkah-langkah kegiatan sesuai dengan kebutuhan dan kondisi siswa.
Guru dapat memberikan tambahan materi atau latihan untuk memperdalam pemahaman siswa mengenai sistem dan alat pembayaran modern.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 80, "Tetap Rileks di Kelas"

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 80, Penggunaan Kata Transisi yang Tepat

Disclaimer

1. Pembahasan di atas hanya sebagai referensi belajar.

2. Soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku di atas.

3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban. Siswa dapat mengembangkan jawaban yang lebih baik.

Sumber Buku:

Mohammad Rizky Satria, dkk.

Penerbit

Pusat Perbukuan
Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Kompleks Kemdikbudristek Jalan RS. Fatmawati, Cipete, Jakarta Selatan
https://buku.kemdikbud.go.id