Kunci dan Jawaban
Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 115, Mengisi Kuesioner
Berikut kunci jawaban mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial atau IPS kelas 9 SMP, Kurikulum Merdeka halaman 115 tentang Literasi Finansial.
Penulis: Heri Prihartono | Editor: Heri Prihartono
TRIBUNJAMBI.COM - Berikut kunci jawaban mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial atau IPS kelas 9 SMP.
Pembahasan IPS berikut sesuai Kurikulum Merdeka halaman 115 tentang Literasi Finansial.
Pengerjaan Aktivitas: Berkelompok (3-4 orang)
Tahap 1. Bertanya dan Mengidentifikasi Masalah
Buatlah sebuah penelitian sederhana untuk memahami sejauh mana orang-orang di sekitar kita memiliki kemampuan literasi finansial dalam kesehariannya. Penelitian tersebut dilakukan dengan cara mencari data
dan informasi dari lingkungan sekitar.
Berbeda dengan pencarian data di proyek tema sebelumnya di mana tahap ini dilakukan dengan melakukan
wawancara, pencarian data kali ini dilakukan dengan membuat kuesioner untuk dibagikan kepada orang-orang. Untuk lebih jelasnya, ikutilah
langkah-langkah berikut:
• Langkah 1. Menentukan populasi.
Dalam sebuah penelitian, populasi adalah sekumpulan orang yang akan menjadi sasaran penelitian.
Dalam hal ini populasi yang akan kita teliti
ada dua: Komunitas sekolah dan komunitas masyarakat.
• Langkah 2. Menentukan sampel penelitian.
Sampel penelitian adalah sebagian orang dari populasi yang akan kita jadikan sebagai responden untuk mendapatkan data dan informasi. Tentukanlah berapa orang dari komunitas sekolah dan komunitas
masyarakat yang akan kalian pilih sebagai sampel atau responden.
• Langkah 3. Membuat angket atau kusioner.
Buatlah sebuah angket/kuesioner atau daftar pertanyaan yang akan diberikan kepada responden. Diskusikanlah bersama teman dan
guru, apa saja pertanyaan yang akan kalian ajukan kepada responden
tersebut.
Supaya fokus, pertanyaan yang dibuat harus terkait dengan 6 poin ruang lingkup kemampuan literasi finansial.
Jawaban
Pengerjaan Aktivitas: Berkelompok (3-4 orang)
Tahap 1. Bertanya dan Mengidentifikasi Masalah
Judul Penelitian: Pemahaman Literasi Finansial di Masyarakat
Tujuan Penelitian:
Memahami tingkat pemahaman masyarakat tentang literasi finansial.
Mengidentifikasi area-area yang perlu ditingkatkan dalam hal literasi finansial.
Metodologi Penelitian:
Populasi:Komunitas sekolah (siswa, guru, staf)
Komunitas masyarakat (tetangga, keluarga, dll.)
Sampel:30 responden dari komunitas sekolah
30 responden dari komunitas masyarakat
Instrumen: Kuesioner
Analisis Data:Analisis statistik deskriptif
Analisis kualitatif
Kuesioner:
Bagian A: Data Demografis
Nama:
Umur:
Jenis Kelamin:
Pendidikan:
Pekerjaan:
Bagian B: Pengetahuan tentang Literasi Finansial
Apa yang Anda pahami tentang literasi finansial?
Sebutkan beberapa produk dan layanan keuangan yang Anda kenal.
Apa yang Anda lakukan untuk mengelola keuangan Anda?
Bagaimana Anda membuat keputusan keuangan?
Apakah Anda pernah mengalami kesulitan keuangan? Jika ya, apa yang Anda lakukan untuk mengatasinya?
Bagian C: Sikap dan Perilaku terhadap Literasi Finansial
Seberapa pentingkah menurut Anda literasi finansial?
Apakah Anda merasa memiliki pengetahuan yang cukup tentang literasi finansial?
Apakah Anda merasa yakin dengan kemampuan Anda untuk mengelola keuangan?
Apakah Anda terbuka untuk mempelajari lebih lanjut tentang literasi finansial?
Bagian D: Saran dan Rekomendasi
Apa saran Anda untuk meningkatkan literasi finansial di masyarakat?
Jenis program edukasi literasi keuangan apa yang Anda inginkan?
Lampiran:
Daftar produk dan layanan keuangan
Tips mengelola keuangan
Sumber informasi tentang literasi keuangan
Jadwal Penelitian:
Minggu 1:Menyusun kuesioner
Menguji coba kuesioner
Menyebarkan kuesioner
Minggu 2:Mengumpulkan data
Menganalisis data
Menyusun laporan penelitian
Minggu 3:Presentasi hasil penelitian
Pembagian Tugas:
Anggota 1: Menyusun kuesioner
Anggota 2: Menguji coba kuesioner
Anggota 3: Menyebarkan kuesioner
Anggota 4: Mengumpulkan data
Anggota 5: Menganalisis data
Anggota 6: Menyusun laporan penelitian
Anggota 7: Presentasi hasil penelitian
Catatan:
Kuesioner dapat dimodifikasi sesuai kebutuhan.
Sampel penelitian dapat diubah sesuai dengan ketersediaan waktu dan sumber daya.
Analisis data dapat dilakukan dengan menggunakan software statistik.
Sumber Referensi:
Otoritas Jasa Keuangan (OJK): https://www.ojk.go.id/
Bank Indonesia: https://www.bi.go.id/
Lembaga Penjamin Simpanan (LPS): https://www.lps.go.id/
Semoga penelitian ini bermanfaat untuk meningkatkan pemahaman masyarakat tentang literasi finansial.
Disclaimer
1. Pembahasan di atas hanya sebagai referensi belajar.
2. Soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku di atas.
3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban. Siswa dapat mengembangkan jawaban yang lebih baik.
Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 93 : Sejarah Perkembangan Uang
| Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 6 Halaman 115-116 : Isabel dan Melati Wijsen |
|
|---|
| Kunci Jawaban PAI Kelas 9 Halaman 89,Akikah dan Kurban |
|
|---|
| Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 88, Teori Flogiston pada Reaksi Pembakaran |
|
|---|
| Kunci Jawaban IPAS Kelas 3 Halaman 75, Ekosistem dan Dampaknya |
|
|---|
| Kunci Jawaban IPAS Kelas 4 SD Halaman 93 : Iklim serta Perubahannya |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/jambi/foto/bank/originals/Belajar-mengajar-di-kelas.jpg)
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.