Tujuan ini dapat berkaitan dengan pengetahuan, keterampilan, pemahaman, sikap, atau nilai-nilai yang ingin dikuasai oleh siswa.

2. Menentukan hasil pembelajaran

Setelah tujuan pembelajaran diidentifikasi, langkah berikutnya adalah menentukan hasil pembelajaran yang dapat menggambarkan pencapaian tujuan tersebut.

Hasil pembelajaran adalah pernyataan yang jelas tentang apa yang diharapkan siswa pelajari atau capai sebagai hasil dari proses pembelajaran.

Misalnya, hasil pembelajaran dapat berupa "Siswa dapat mengidentifikasi dan menjelaskan konsep-konsep dasar dalam matematika".

3. Merancang strategi pembelajaran

Setelah hasil pembelajaran ditetapkan, langkah selanjutnya adalah merancang strategi pembelajaran yang sesuai untuk mencapai hasil tersebut.

Strategi pembelajaran dapat mencakup metode pengajaran, aktivitas kelas, penggunaan sumber daya pembelajaran, dan penilaian yang akan digunakan untuk mengevaluasi pencapaian tujuan.

4. Mengimplementasikan strategi pembelajaran

Setelah strategi pembelajaran dirancang, langkah berikutnya adalah mengimplementasikannya di dalam kelas atau lingkungan pembelajaran.

Guru atau fasilitator pembelajaran mengajar siswa menggunakan strategi yang telah dirancang, menyediakan materi pembelajaran, memberikan bimbingan, dan mendukung siswa dalam proses belajar.

5. Mengevaluasi pencapaian tujuan

Setelah implementasi strategi pembelajaran, langkah selanjutnya adalah mengevaluasi pencapaian tujuan pembelajaran.

Evaluasi dapat dilakukan melalui berbagai cara, seperti tes, tugas, proyek, observasi, atau portofolio siswa. Evaluasi ini membantu mengukur sejauh mana siswa telah mencapai tujuan pembelajaran yang ditetapkan.

Sumber Artikel : Kemdikbud.go.id.

Baca juga: Cara Bijak Menggunakan Artificial Intelligence Dan Penerapannya Dalam Kurikulum Merdeka

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas VII SMP Hal 13 Kurikulum Merdeka Tentang Deskripsi Objek

Baca juga: Penggunaan Artificial Intelligence dan Implementasinya Dalam Kurikulum Merdeka