Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 108, Pembayaran Tunai

TRIBUNJAMBI.COM - Simak pembahasan kunci jawaban kelas 9 SMP mata pelajaran ilmu Pengetahuan Sosial atau IPS.

Materi ini ada di buku Kurikulum Merdeka halaman 108.

Materi ini membahas tentang membuat poster pembayaran tunai.

Mari memahami lebih jauh mengenai sistem dan alat pembayaran
modern untuk mengoptimalkan proses belajarmu. Ikutilah langkahlangkah berikut:

Langkah 1. Membuat kelompok dan melakukan eksplorasi 
Buatlah kelompok berjumlah 4-5 orang, lalu carilah informasi
mengenai sistem dan alat pembayaran modern, baik dari buku ini
maupun sumber informasi yang lain.

Langkah 2. Membuat Poster Kelompok 
Buatlah sebuah poster kelompok yang berisi penjelasan menarik
(disertai gambar) mengenai hal-hal berikut:
1. Sistem pembayaran
2. Alat pembayaran (Tunai dan Non Tunai)

Langkah 3. Melakukan Gallery Walk 

Serahkan karya poster yang sudah kelompokmu buat kepada guru
untuk dikumpulkan di sebuah tempat yang dapat diakses bersama.
Kemudian lihat dan simaklah karya kelompok lain satu-persatu dan
berikan komentar untuk setiap karya kelompok yang sudah kalian
lihat. Di akhir kegiatan, refleksikanlah hal-hal apa saja yang sudah
kalian pelajari bersama.

Jawaban

Langkah 1. Membuat kelompok dan melakukan eksplorasi (30’)

Kami membagi diri menjadi 5 kelompok, masing-masing terdiri dari 4 orang. Kami melakukan eksplorasi dengan mencari informasi mengenai sistem dan alat pembayaran modern dari berbagai sumber, termasuk buku, internet, dan wawancara dengan orang tua atau kerabat.

Langkah 2. Membuat Poster Kelompok (30’)

Berdasarkan hasil eksplorasi, kami membuat poster kelompok yang berisi penjelasan menarik mengenai sistem dan alat pembayaran modern. Kami menyertakan gambar-gambar untuk memperjelas penjelasan kami.

 PT Bank Negara Indonesia (Persero) Tbk. atau BNI mengadakan program perbanyak transaksi dengan QRIS BNI Mobile Banking (istimewa)
Langkah 3. Melakukan Gallery Walk (20’)

Kami menyerahkan poster kelompok kepada guru untuk dikumpulkan di sebuah tempat yang dapat diakses bersama. Kemudian, kami melihat dan menyimak karya kelompok lain satu-satu. Kami memberikan komentar untuk setiap karya kelompok yang sudah kami lihat.