Kunci dan Jawaban PKN Kelas 8 Halaman 127, Literasi Digital dalam Kebinekaan

TRIBUNJAMBI.COM - Berikut adalah kunci jawaban PKN Kelas 8, Kurikulum Merdeka.

Materi ini ada di Halaman 127 Tentang Literasi Digital dalam Kebinekaan Bangsa.

Soal:

Lakukanlah penelusuran berita atau informasi dari berbagai sumber internet.

Pilihlah dua informasi atau berita yang memiliki nilai validitas tinggi dan rendah.

Lakukanlah analisis dan jelaskan mengapa berita yang satu termasuk kategori berita valid, sementara berita satu lagi termasuk kategori berita bohong (hoax).

Diskusikan bersama dalam kelompok. Kemudian, setiap kelompok mempresentasikan di depan kelas, sementara kelompok lain memberikan tanggapan.

Buatlah materi presentasi menggunakan power point atau prezi.

Jawaban:

Berikut adalah contoh dua berita, satu valid dan satu hoax, beserta analisisnya dan panduan presentasi:

Berita 1 (Valid):

Judul: Gempa Bumi Magnitudo 6,0 Guncang Sulawesi Utara, Tidak Berpotensi Tsunami
Sumber: BMKG (Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika) melalui situs web resmi dan akun media sosial terverifikasi
Isi: Gempa bumi berkekuatan magnitudo 6,0 mengguncang wilayah Sulawesi Utara pada tanggal [tanggal kejadian]. Pusat gempa berada di [lokasi] pada kedalaman [kedalaman]. BMKG menyatakan gempa ini tidak berpotensi tsunami.
Analisis:

Sumber terpercaya: BMKG adalah lembaga resmi pemerintah yang berwenang memberikan informasi terkait meteorologi, klimatologi, dan geofisika, termasuk gempa bumi.
Data akurat: Informasi yang disampaikan meliputi magnitudo, lokasi, kedalaman, dan potensi tsunami. Data ini spesifik dan dapat diverifikasi.
Bahasa lugas: Berita ditulis dengan bahasa yang lugas dan mudah dipahami.
Tidak ada sensasionalisme: Berita disampaikan secara objektif tanpa berusaha membesar-besarkan kejadian.
Berita 2 (Hoax):

Judul: Vaksin COVID-19 Mengandung Microchip untuk Mengontrol Manusia!
Sumber: Blog pribadi tanpa nama penulis dan tidak memiliki reputasi yang jelas
Isi: Vaksin COVID-19 disuntikkan dengan microchip yang memungkinkan pemerintah atau pihak tertentu untuk mengontrol pikiran dan perilaku manusia.
Analisis:

Sumber tidak jelas: Blog pribadi tanpa identitas penulis yang jelas membuat kredibilitas informasi dipertanyakan.
Klaim tidak berdasar: Tidak ada bukti ilmiah yang mendukung klaim bahwa vaksin COVID-19 mengandung microchip.
Bahasa provokatif: Judul dan isi berita menggunakan bahasa yang provokatif dan bertujuan untuk menimbulkan rasa takut.
Tidak ada verifikasi: Informasi tidak didukung oleh sumber terpercaya atau data yang valid.
Presentasi:

Slide 1: Judul

Analisis Berita Valid dan Hoax
Slide 2: Berita 1 (Valid)

Tampilkan judul, sumber, dan isi berita.
Sertakan gambar atau tangkapan layar berita.
Jelaskan mengapa berita ini valid (sumber terpercaya, data akurat, bahasa lugas, tidak sensasional).
Slide 3: Berita 2 (Hoax)

Tampilkan judul, sumber, dan isi berita.
Sertakan gambar atau tangkapan layar berita.
Jelaskan mengapa berita ini hoax (sumber tidak jelas, klaim tidak berdasar, bahasa provokatif, tidak ada verifikasi).
Slide 4: Tips Membedakan Berita Valid dan Hoax

Cek sumber: Pastikan berita berasal dari sumber yang terpercaya dan memiliki reputasi baik.
Baca dengan cermat: Perhatikan judul, isi, dan bahasa yang digunakan.
Verifikasi informasi: Cari informasi yang sama dari sumber lain yang terpercaya.
Jangan mudah terprovokasi: Hindari berita yang menggunakan bahasa emosional atau sensasional.
Gunakan logika dan akal sehat: Apakah informasi tersebut masuk akal?
Slide 5: Kesimpulan

Penting untuk kritis dalam menerima informasi.
Sebarkan informasi yang valid dan bantu hentikan penyebaran hoax.
Diskusi dan Tanggapan:

Setiap kelompok mempresentasikan analisis berita mereka.
Kelompok lain memberikan tanggapan dan pertanyaan.
Diskusikan bersama mengenai ciri-ciri berita valid dan hoax, serta dampak dari penyebaran hoax.

Disclaimer

1. Pembahasan di atas hanya sebagai referensi belajar.

2. Soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku di atas.

3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban. Siswa dapat mengembangkan jawaban yang lebih baik.

Baca juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 8 Halaman 111, Budaya Nasional