Apa Itu Sifat Kurikulum? Ini Penjelasan Lengkapnya

TRIBUNJAMBI.COM - Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.

Kurikulum memiliki beberapa sifat, yaitu:

Dinamis
Kurikulum bersifat dinamis karena selalu mengalami perubahan dan pengembangan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan masyarakat. Perubahan kurikulum dapat terjadi secara internal maupun eksternal. Perubahan internal kurikulum disebabkan oleh faktor-faktor internal, seperti perubahan tujuan pendidikan, perubahan isi dan materi pelajaran, perubahan strategi dan metode pembelajaran, dan perubahan evaluasi pembelajaran. Perubahan eksternal kurikulum disebabkan oleh faktor-faktor eksternal, seperti perubahan sosial, budaya, ekonomi, dan politik.

Komprehensif
Kurikulum bersifat komprehensif karena mencakup semua aspek perkembangan peserta didik, baik aspek kognitif, afektif, maupun psikomotorik. Aspek kognitif berkaitan dengan kemampuan berpikir, aspek afektif berkaitan dengan kemampuan emosi dan perasaan, dan aspek psikomotorik berkaitan dengan kemampuan keterampilan.

Fleksibel
Kurikulum bersifat fleksibel karena dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi peserta didik, pendidik, dan masyarakat. Fleksibilitas kurikulum dapat dilihat dari segi tujuan, isi, proses, dan evaluasi. Tujuan kurikulum dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan kondisi peserta didik, pendidik, dan masyarakat. Isi kurikulum dapat disesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Proses pembelajaran dapat disesuaikan dengan gaya belajar peserta didik. Evaluasi pembelajaran dapat disesuaikan dengan tujuan pembelajaran.

Integral
Kurikulum bersifat integral karena semua komponen kurikulum saling berkaitan dan saling mendukung untuk mencapai tujuan pendidikan. Komponen-komponen kurikulum meliputi tujuan, isi, proses, dan evaluasi. Tujuan kurikulum merupakan arah dan sasaran yang ingin dicapai dalam pembelajaran. Isi kurikulum merupakan materi yang harus dipelajari oleh peserta didik. Proses pembelajaran merupakan kegiatan yang dilakukan oleh pendidik dan peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran. Evaluasi pembelajaran merupakan kegiatan untuk mengukur pencapaian tujuan pembelajaran.

Operasional
Kurikulum bersifat operasional karena dapat dilaksanakan secara efektif dan efisien. Kurikulum harus dapat diimplementasikan oleh pendidik dan peserta didik secara efektif dan efisien. Efektivitas kurikulum dapat dilihat dari pencapaian tujuan pembelajaran. Efisiensi kurikulum dapat dilihat dari penggunaan sumber daya yang tersedia.

Sifat-sifat kurikulum tersebut menunjukkan bahwa kurikulum merupakan suatu sistem yang kompleks dan dinamis. Kurikulum harus selalu dikembangkan dan disesuaikan dengan perkembangan zaman agar dapat menghasilkan lulusan yang berkualitas dan mampu menghadapi tantangan masa depan.

Baca juga: Apa Itu Dimensi P5 Dalam Kurikulum Merdeka? Ini Penjelasannya

Baca juga: Soal PAI Kelas 5 Semester 1, Kunci Jawaban dan Pembahasan Kurikulum 2013