Kunci Jawaban PAI Kelas 8 Halaman 131, Pendiri Daulah Abbasiyah

A. Menerjemahkan buku bahasa Yunani ke bahasa Syria

B. Beragama Kristen Nestorian

C. Berasal dari golongan Sābi‘īn

D. Bekerja di Bayt al-Ḥikmah

6. Perhatikan narasi berikut!

Para penguasa Daulah Abbasiyah di masa keemasan memiliki perhatian yang besar terhadap perkembangan Bayt al-Ḥikmah.

Mereka menjadikan Bayt al-Ḥikmah sebagai pusat ilmu pengetahuan dunia. Para khalifah tersebut adalah sebagai berikut, kecuali ....

A. al-Mansur

C. al-Makmun

B. al-Rasyid

D. al-Muktasim

7. Perhatikan narasi berikut!

Pada masa Abbasiyah para penerjemah buku memiliki tempat yang istimewa di mata para penguasa.

Mereka mendapatkan fasilitas yang sangat memadai sebagai imbalan atas pekerjan mereka dalam menerjemahkan buku dan mengembangkan ilmu pengetahuan. Berikut ini yang bukan perlakuan para penguasa terhadap mereka adalah ....

A. Mendapat upah menerjemahkan buku berupa uang dinar seberat buku yang diterjemahkan

B. Mendapatkan gaji pokok dalam profesinya sebagai penerjemah

C. Mendapatkan fasilitas pengembangan diri di Bayt al-Ḥikmah

D. Diangkat sebagai pejabat di istana khalifah

8. Perhatikan narasi berikut!

Para penguasa Daulah Abbasiyah memberikan kebebasan kepada pemeluk agama non Islam untuk menjalankan agamanya sesuai dengan keyakinan masing-masing.

Mereka juga diberi kesempatan untuk ikut aktif dalam membangun peradaban ilmu pengetahuan pada saat itu.

Berikut ini yang bukan bagian dari peran aktif tersebut adalah ....

A. Kaum Kristen Nestorian banyak terlibat dalam proyek penerjemahan dari bahasa Yunani

B. Kaum Sābi‘īn (penyembah matahari) berperan dalam pengembangan seni kaligrafi

C. Kaum Kristen Nestorian berperan dalam mengembangkan seni mural

D. Kaum Sābi‘īn (penyembah matahari) terlibat aktif dalam penerjemahan

9. Perhatikan narasi berikut!

Masa keemasan era Daulah Abbasiyah tidak hanya berbicara tentang kesuksesan umat Islam.

Ada peran-peran umat non-Islam yang berkontribusi besar terhadap masa keemasan itu.

Di antaranya adalah peran para penerjemah yang beragama Kristen Nestorian ataupun kaum Sābi‘īn. Nilai keteladanan yang terdapat pada narasi tersebut adalah ....

A. Moderasi umat beragama

B. Toleransi antar umat beragama

C. Keharmonisan intelektual

D. Hubungan antar umat beragama

10. Perhatikan narasi berikut!

Berkembangnya Bayt al-Ḥikmah sebagai pusat ilmu pengetahuan dunia berawal dari tradisi penerjemahan buku yang berkembang dalam di wilayah Abbasiyah.

Membaca dan menerjemahkan buku serta mendirikan perpustakaan menjadi gaya hidup masyarakat pada saat itu.

Masyarakat hidup dalam keadaan sejahtera sehingga memiliki kesempatan untuk membaca ataupun menerjemahkan buku. Hal itu merupakan kesadaran bahwa kemajuan dapat dicapai dengan kesungguhan.

Nilai keteladanan yang terdapat pada narasi tersebut adalah ....

A. Literasi pangkal kemajuan

B. Kesejahteraan pangkal literasi

C. Literasi pangkal kesejahteraan

D. Kesejahteraan pangkal kemajuan

JAWABAN

Jawaban:

1. (D) 1, 2, dan 4

Abu al-Abbas al-Saffah adalah pendiri Daulah Abbasiyah. Ia merebut kekuasaan dari Bani Umayyah pada tahun 750 M. Nasabnya bersambung sampai Nabi Muhammad saw. Ia menjadi khalifah selama lima tahun, dari tahun 750 M sampai 754 M.

2. (B) 1, 2, dan 4

Baghdad merupakan ibu kota Daulah Abbasiyah sejak tahun 762 M. Kota ini dibangun oleh Khalifah al-Mansur. Baghdad dikenal sebagai kota bundar karena dibangun dengan bentuk melingkar.

3. (C) 1, 3, dan 4

Pada masa Daulah Abbasiyah, seni yang berkembang diantaranya arsitektur, kaligrafi, dan musik. Seni patung dan lukis tidak dilarang, tetapi tidak berkembang pesat karena adanya larangan dari kalangan ulama.

4. (C) 1, 3, dan 4

Bayt al-Ḥikmah didirikan oleh Khalifah al-Mansur pada tahun 762 M. Perpustakaan ini awalnya merupakan perpustakaan pribadi Khalifah al-Mansur. Pada masa Khalifah al-Makmun, Bayt al-Ḥikmah berkembang pesat menjadi pusat ilmu pengetahuan dunia.

5. (B)

Hunayn ibn Ishaq adalah seorang penerjemah yang beragama Kristen Nestorian. Ia berasal dari golongan Sābi‘īn. Hunayn ibn Ishaq bekerja di Bayt al-Ḥikmah dan menerjemahkan buku-buku dari bahasa Yunani ke bahasa Arab.

6. (D) al-Muktasim

Para penguasa Daulah Abbasiyah yang memperhatikan perkembangan Bayt al-Ḥikmah adalah al-Mansur, al-Makmun, dan al-Rasyid.

7. (D)

Para penerjemah buku pada masa Daulah Abbasiyah mendapatkan fasilitas yang sangat memadai, termasuk gaji pokok, fasilitas pengembangan diri, dan fasilitas penelitian. Mereka tidak diangkat sebagai pejabat di istana khalifah.

8. (C)

Kaum Kristen Nestorian berperan aktif dalam proyek penerjemahan dari bahasa Yunani. Kaum Sābi‘īn berperan aktif dalam pengembangan seni kaligrafi.

9. (B)

Nilai keteladanan yang terdapat pada narasi tersebut adalah toleransi antar umat beragama. Para penguasa Daulah Abbasiyah memberikan kebebasan kepada pemeluk agama non Islam untuk menjalankan agamanya sesuai dengan keyakinan masing-masing. Mereka juga diberi kesempatan untuk ikut aktif dalam membangun peradaban ilmu pengetahuan.

10. (A)

Nilai keteladanan yang terdapat pada narasi tersebut adalah literasi pangkal kemajuan. Tradisi penerjemahan buku yang berkembang di wilayah Abbasiyah menjadi awal mula berkembangnya Bayt al-Ḥikmah sebagai pusat ilmu pengetahuan dunia. Literasi merupakan kunci untuk mencapai kemajuan.

Penjelasan:

Jawaban-jawaban tersebut didasarkan pada fakta-fakta sejarah tentang Daulah Abbasiyah yang telah dipelajari.

Disclaimer

1. Pembahasan di atas hanya sebagai referensi belajar.

2. Soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku di atas.

3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban. Siswa dapat mengembangkan jawaban yang lebih baik.

Sumber Buku : Pudjiani Tatik Dkk.2021.Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMP Kelas VIII . Jakarta :Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 8 Semester 1, Lengkap Pembahasan

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 8 Halaman 76, Mengerjakan Soal Pilihan Ganda

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 8 Halaman 76, Mengerjakan Soal Pilihan Esai