Struktur Kurikulum Merdeka Tingkat SMA/MA

TRIBUNJAMBI.COM - Struktur Kurikulum Merdeka menjadi hal yang wajib diperhatikan dalam kegiatan belajar mengajar.

Materi kali ini terkait Struktur Kurikulum Merdeka di SMA/MA.

Struktur kurikulum dibagi menjadi 2 kegiatan pembelajaran utama, yaitu:

a. Pembelajaran reguler atau rutin yang merupakan kegiatan intrakurikuler; dan

b. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.

Struktur Kurikulum SMA/MA/sederajat secara umum

a. Satuan pendidikan wajib membuka kelompok mata pelajaran umum serta sekurang-kurangnya 7 mata pelajaran pilihan.

b. Setiap murid wajib mengikuti:

i. seluruh mata pelajaran dalam kelompok mata pelajaran umum;
ii. memilih 4–5 mata pelajaran dari kelompok mata pelajaran pilihan yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan, disesuaikan dengan minat, bakat, dan kemampuan peserta didik kelas 10.

c. Murid diperbolehkan mengganti mata pelajaran pilihan pada kelas 11 semester 2 berdasarkan penilaian ulang satuan pendidikan
terhadap minat, bakat, dan kemampuan peserta didik.

d. Muatan pelajaran kepercayaan untuk penghayatan kepercayaan terhadap Tuhan YME dilaksanakan sesuai dengan ketentuan
peraturan perundang-undangan yang mengatur mengenai layanan pendidikan kepercayaan terhadap Tuhan YME.

e. Satuan pendidikan penyelenggara pendidikan inklusif di SMA/MA/sederajat menyediakan layanan program kebutuhan khusus
sesuai kondisi peserta didik.

f. Beban belajar bagi penyelenggara pendidikan dengan SKS dilaksanakan sesuai peraturan perundang-undangan yang mengatur
mengenai SKS.

g. Proses mengidentifikasi dan menumbuhkembangkan minat, bakat, dan kemampuan peserta didik dilakukan oleh guru yang
dikoordinasikan oleh guru BK.

Jika ketersediaan guru BK belum mencukupi, maka koordinasi dilakukan oleh guru lain.

Sumber : Kemdikbud.Go.Id

Baca juga: Alur Tujuan Pembelajaran Kurikulum Merdeka, Pengertian dan Implementasinya Dalam Pembelajaran

Baca juga: Apa Saja Peran Guru Bimbingan Konseling Dalam Kurikulum Merdeka? Ini Jawabannya

Baca juga: Pengertian Intrakulikuler dan Implementasi Dalam Kurikulum Merdeka