Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 13 : Teks Eksplanasi

TRIBUNJAMBI.COM - Simak kunci jawaban mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 13 Kurikulum Merdeka.

Soal Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 13 Kurikulum Merdeka membahas tentang perbandingan antara informasi pada teks laporan hasil observasi dan teks eksplanasi.

Sebelum melihat kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 13 Kurikulum Merdeka, siswa diharapkan dapat mengerjakan soal secara mandiri.

Perbandingan informasi yang terdapat pada teks laporan hasil observasi “Kunang-Kunang” dengan informasi pada teks eksplanasi “Kunang-Kunang yang Perlahan Menghilang”.

Perbandingan 1:

 
- Informasi pada teks LHO “Kunang-Kunang”:

Kunang-kunang hidup di tempattempat lembab, seperti rawa-rawa, hutan bakau, dan daerah yang dipenuhi pepohonan (Paragraf 2)

- Informasi pendukung pada teks “Kunang-Kunang yang Perlahan Menghilang”:

...kunang-kunang Malaysia (Pteroptyxtener), yang terkenal karena panjangnya, harus kehilangan habitatnya untuk berkembang biak di kawasan bakau.... (Paragraf 2)

Perbandingan 2:

- Informasi pada teks LHO “Kunang-Kunang”: 

Cahaya yang dikeluarkan oleh kunang-kunang tidak berbahaya, malah tidak mengandung ultraviolet dan inframerah. (Paragraf 6)

- Informasi pendukung pada teks “Kunang-Kunang yang Perlahan Menghilang”:

Penggunaan cahaya buatan pada malam hari, yang semakin marak selama seabad terakhir, adalah ancaman paling serius kedua bagi kunang-kunang. (Paragraf 3)

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 63 Kurikulum Merdeka: Hikayat

Perbandingan 3:

- Informasi pada teks LHO “Kunang-Kunang”:

Kunang-kunang merupakan penanda kesehatan sebuah ekosistem (bioindikator) sehingga dapat membantu manusia untuk menilai apakah sebuah daerah masih bersih dan alami atau sudah tercemar. (Paragraf 7)

- Informasi pendukung pada teks “Kunang-Kunang yang Perlahan Menghilang”:

... hilangnya habitat menjadi faktor paling utama yang mendorong kepunahan kunang-kunang, sedangkan pestisida adalah faktor sekunder yang tidak bisa dikesampingkan. (Paragraf 5)

Perbandingan 4:

- Informasi pada teks LHO “Kunang-Kunang”:

Kunang-kunang juga membantu petani dalam proses penyerbukan dan sebagai pembasmi hama alami. (Paragraf 7)

- Informasi pendukung pada teks “Kunang-Kunang yang Perlahan Menghilang”:

Di Thailand, peneliti juga mengatakan bahwa lalu lintas perahu motor di sepanjang sungai bakau telah menumbangkan pohon dan mengikis tepi sungai dan menghancurkan habitat kunang-kunang. (Paragraf 6)

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 68 Kurikulum Merdeka: Analisis Nilai dalam Hikayat

Perbandingan 5:

- Informasi pada teks LHO “Kunang-Kunang”:

Kunang-kunang betina sengaja berkelap-kelip untuk mengundang pejantan. Setelah pejantan mendekat, sang betina memangsanya. Kunang-kunang jantan lebih sedikit bercahaya dibandingkan dengan kunang-kunang betina. (Paragraf 6)

- Informasi pendukung pada teks “Kunang-Kunang yang Perlahan Menghilang”:

... Avalon Owens, seorang kandidat PhD dalam biologi di Universitas Tufts, menyampaikan bahwa polusi cahaya benar-benar mengacaukan ritual kawin kunang-kunang yang berdampak kepada regenerasi kunang-kunang. (Paragraf 4)

*) Disclaimer:

1. Pembahasan di atas hanya sebagai referensi belajar.

2. Soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku di atas.

3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban. Siswa dapat mengembangkan jawaban yang lebih baik.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 38: Mengajukan Pertanyaan Retoris