Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP KurMer Uji Kemampuan BAB 6 Halaman 150 tentang Pewarisan Sifat

TRIBUNJAMBI.COM - Perhatikan kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk siswa Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka (KurMer) berikut ini.

Kunci jawaban IPA Kelas 9 SMP yang akan dibahas bagian Mari Uji Kemampuan Kalian BAB 6 Pewarisan Sifat dan Bioteknologi halaman 150.

Dalam bab ini, siswa Kelas 9 SMP diharapkan mampu belajar tentang pewarisan sifat pada mahluk hidup.

Kunci jawaban IPA ini dapat dimanfaatkan siswa sebagai bahan belajar di rumah agar pemahaman siswa tentang materi tersebut semakin mendalam.

Dikutip dari buku.kemdikbud.go.id, berikut ini adalah kunci jawaban IPA Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka bagian Mari Uji Kemampuan Kalian BAB 6 halaman 150:

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP KurMer Uji Kemampuan Halaman 145 BAB 6 tentang Kromosom, DNA dan Gen

Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP:

Mari Uji Kemampuan Kalian

Mengingat dan Memahami

1. Mengapa Mendel melakukan percobaan terkait pewarisan sifat menggunakan kacang ercis?

Jawaban: Pemilihan kacang ercis/kapri dengan beberapa alasan di antaranya kacang kapri memiliki banyak varietas, dapat melakukan penyerbukan sendiri, mudah dikawinsilangkan, berumur pendek (mudah menghasilkan biji), dan banyak menghasilkan keturunan.

2. Apa perbedaan antara persilangan monohibrid dengan dihibrid?

Jawaban: Monohibrid adalah persilangan dengan satu sifat beda. Dihibrid adalah persilangan dengan dua sifat beda.

Mengaplikasikan

3. Seorang pasangan suami istri memiliki rambut keriting heterozigot. Karakter rambut lurus bersifat resesif. Berapakah persentase kemungkinannya mereka memiliki anak dengan rambut lurus?

Jawaban: 25 persen.

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 9 SMP KurMer: Aktivitas 1 Pantun Islami BAB 3 Etika Pergaulan Halaman 61

Menalar

4. Sepasang suami istri berkulit normal terkejut ketika mendapatkan anak yang albino. Albino adalah kelainan yang ditandai dengan tidak adanya pigmen melanin pada kulit seseorang dan bersifat resesif. Apakah mungkin hal ini terjadi pada pasangan tersebut? Buatlah diagram persilangan untuk mendukung argumentasi kalian!

Jawaban: Diagram persilangan:

Artikel ini telah tayang di Sripoku.com dengan judul Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP Halaman 150 Kurikulum Merdeka, Soal Mari Uji Kemampuan Kalian Bab 6

*Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak. Soal ini berupa pertanyaan terbuka sehingga ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti dalam artikel ini.

(TribunJambi.com)

Dapatkan Berita Terbaru TribunJambi.com di Google News