Kunci Jawaban

Pembahasan Kunci Jawaban PAI SD Kelas 4 Kurikulum Merdeka Semester 2 Halaman 178: Aktivitas Kelompok

Tayang: Jumat, 24 Mei 2024 18:31 WIB

Editor: Nina Yuniar

Pembahasan Kunci Jawaban PAI SD Kelas 4 Kurikulum Merdeka Semester 2 Halaman 178: Aktivitas Kelompok

SIBI

Berikut ini kunci jawaban PAI SD Kelas 4 Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kurikulum Merdeka Semester 2 Halaman 178 BAB 10 "Kisah Nabi Muhammad Saw. Membangun Kota Madinah".

Baca Selanjutnya:

Tabiat Siska Terbongkar, Tipu Pria Ratusan Juta Demi Judi Online

TRIBUNJAMBI.COM - Cek kunci jawaban mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kurikulum Merdeka untuk SD Kelas 4 semester 2 berikut ini!

Kunci jawaban yang akan dibahas adalah soal esai halaman 178 BAB 10 "Kisah Nabi Muhammad Saw. Membangun Kota Madinah" dalam buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 4 SD semester 2.

Buku pelajaran PAI tersebut ditulis oleh Soleh Baedowi dan Hairil Muhammad Anwar serta diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Dalam bab ini, siswa diharapkan mampu memaparkan kisah Nabi Muhammad Saw. membangun Kota Madinah hingga menunjukkan sikap toleran, teguh, dan menghargai perbedaan.

Berikut merupakan kunci jawaban PAI untuk SD Kelas IV (4) semester 2 Kurikulum Merdeka pada soal esai/uraian halaman 178.

Sesuai perintah soal bagian Aktivitas Kelompok pada halaman 178, siswa diminta menjawab sejumlah pertanyaan berupa soal esai/uraian.

Kunci Jawaban PAI SD Kelas 4 halaman 178:

Aktivitas Kelompok

Peta Konsep

1. Buatlah peta konsep tentang Persaudaraan Kaum Muhajirin dan Ansar bersama kelompok kecilmu!

Kalian dapat berkreasi dalam bentuk, warna, tulisan atau gambar. Kalian dapat menggunakan beragam media: kertas bekas, kertas karton, atau paparan menggunakan teknologi informasi.

2. Paparkan hasil belajar kelompokmu!

Soal:

Mengapa persaudaraan kaum Muhajirin dan Ansor penting?

Jawaban: Persaudaraan ini menjadi penting agar tersedia kebutuhan pokok bagi pendatang baru, Muhajirin, yang tidak membawa harta kekayaan. Keahlian penduduk Mekkah adalah berdagang yang membutuhkan modal.

Padahal, Muhajirin tidak membawa bekal harta kekayaan. Sementara di Madinah, penduduk lebih banyak berkebun dan bertani.

Selain itu, Muhajirin hanya datang sendiri atau bersama keluarga kecil ke Madinah. Mereka mungkin merasa kesepian di daerah baru.

Cuaca di Madinah juga berbeda dengan Mekkah. Di musim dingin sangat dingin, di musim panas sangat panas.

Dengan persaudaraan, permasalahan yang dihadapi Muhajirin dapat diselesaikan sementara. Apalagi kaum Ansor membuka hati dan tangan mereka untuk membantu Muhajirin sepenuhnya.

Siapa saja yang dipersaudarakan?

Jawaban: Ketika itu, Rasulullah SAW. mempersaudarakan puluhan orang. Misalnya mempersaudarakan Abu Bakar dengan Kharijah bin Zaid, Umar bin Khattab dengan Usman bin Malik, Usman bin Affan dengan Aus bin Sabit, Talhah bin Abdillah dengan Kaab bin Malik, Hamzah bin Abdul Muttalib dengan Zaid bin Harisah, Ammar bin Yasir dengan Huzaifah bin al-Yaman dan Salman al-Farisy dengan Abu al-Dardara.

Persaudaraan atar kaum Muslim yang dijalin Rasulullah SAW. bukan hanya memberi bantuan dari orang kaya kepada yang tidak punya. Persaudaraan ini juga menghapus perbedaan akibat pelecehan terhadap sesama.

Rasulullah SAW. misalnya mempersudarakan Zaid bin Harisah, bekas hamba sahaya, dengan Hamzah bin Abdul Muttalib, seorang tokoh utama Quraisy.

Sikap apa sajakah yang patut diteladani dari Kaum Muhajirin? Berikan contohnya!

Jawaban: Mereka rela meninggalkan keluarga, harta kekayaan serta kenyamanan di Mekah. Mereka rela hijrah ke Madinah dengan membawa keyakinan kepada Allah SWT. dan Rasul-Nya. Contoh: Kisah Suhaib bin Sinan al-Rumi. Persaudaraan yang dijalin dan bantuan kaum Ansor tidak membuat Muhajirin berpangku tangan dan bermalas-malasan. Muhajirin tetap berusaha untuk dapat memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari mereka. Contoh: Kisah Abdurrahman bin Auf.