Kunci Jawaban
Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 96 Hukum Gay-Lussac
Berikut pembahasan soal dan kunci jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka halaman 96.
Penulis: Heri Prihartono | Editor: Heri Prihartono
TRIBUNJAMBI.COM - Berikut soal dan kunci jawaban IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka halaman 96.
Dalam buku IPA Kelas 10 Kurikulum Merdeka halaman 96 tersebut terdapat Ayo Berlatih.
Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA Halaman 96 Bab 4 Kurikulum Merdeka Ayo Berlatih
Soal
Berdasarkan hasil eksperimen yang dilakukan Gay Lussac coba Kalian membuat kesimpulan konsep hukum Gay-Lussac. Tulis jawaban Kalian di buku catatan lalu diskusikan dalam kelas dipandu guru Kalian.
JAWABAN
Kesimpulan Konsep Hukum Gay-Lussac Berdasarkan Eksperimen
Hukum Gay-Lussac memiliki dua poin penting yang berkaitan dengan sifat gas:
1. Hukum Perbandingan Volume:
Pada reaksi kimia yang melibatkan gas, volume gas-gas reaktan dan produk yang diukur pada suhu dan tekanan yang sama akan selalu berbandingan bilangan bulat dan sederhana.
Hal ini berarti bahwa rasio volume gas-gas reaktan dan produk dapat dinyatakan dengan angka bulat dan sederhana, seperti 1:1, 2:1, 3:2, dan seterusnya.
2. Hubungan Tekanan dan Suhu Gas:
Tekanan gas ideal pada volume konstan (isokhorik) berbanding lurus dengan suhu absolutnya.
Artinya, semakin tinggi suhu absolut gas, semakin tinggi pula tekanannya, dengan massa dan volume gas yang konstan.
Hubungan ini dapat dirumuskan dengan persamaan:
P1/T1 = P2/T2
Kesimpulan:
Hukum Gay-Lussac memberikan pemahaman penting tentang perilaku gas dalam reaksi kimia dan hubungan antara tekanan dan suhu gas. Hukum ini memiliki berbagai aplikasi dalam bidang kimia, seperti analisis volume gas dalam reaksi, perhitungan tekanan gas dalam wadah, dan pengembangan teknologi yang melibatkan gas.
Diskusi Kelas:
Setelah mencatat kesimpulan di atas, diskusikan bersama guru dan teman sekelas tentang poin-poin berikut:
Bagaimana hasil eksperimen Gay-Lussac mendukung kedua poin hukumnya?
Berikan contoh penerapan hukum Gay-Lussac dalam kehidupan sehari-hari.
Jelaskan keterkaitan hukum Gay-Lussac dengan hukum-hukum gas lainnya, seperti hukum Boyle dan hukum Charles.
Diskusikan keterbatasan hukum Gay-Lussac dan kondisi-kondisi yang harus dipenuhi agar hukum ini berlaku.
Dengan diskusi yang aktif, diharapkan pemahaman tentang konsep hukum Gay-Lussac semakin mendalam dan aplikatif.
Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 10 Halaman 68, Proses Kimia
Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP KurMer Uji Kemampuan BAB 6 Halaman 150 tentang Pewarisan Sifat |
![]() |
---|
Kunci Jawaban IPA Kelas 9 SMP KurMer Uji Kemampuan Halaman 145 BAB 6 tentang Kromosom, DNA dan Gen |
![]() |
---|
Kunci Jawaban 15 Soal Bahasa Inggris Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka BAB 7 Will Go to Bromo. |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 4 SD KurMer Aktivitas Kelompok Halaman 79 BAB 5 Kisah Hijrah Nabi Muhammad |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 4 SD KurMer Aktivitasku BAB 4 Halaman 67 tentang Tanda Puber Anak Perempuan |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.