Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 131, Diskusi Demoralisasi

TRIBUNJAMBI.COM - Berikut kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Sosial atau IPS kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka halaman 131.

Tugas ini tentang pemahaman materi sebelumnya, yakni terkait Demoralisasi.

AKTIVITAS KELOMPOK

1. Kegiatan dalam aktivitas ini akan menuntun siswa agar paham tentang pengertian, contoh, dan berbagai hal berkaitan dengan demoralisasi!

2. Buatlah kelompok dengan anggota 3 – 4 siswa!

3. Lakukanlah pengamatan dari berbagai media massa mengenai demoralisasi!

4. Dari pengamatan tersebut, pilihlah artikel atau gambar yang menunjukkan gejala demoralisasi sebagai bahan diskusi!

5. Diskusikan dalam kelompok artikel atau gambar yang telah diperoleh!

6. Hal-hal yang didiskusikan dari gambar adalah

a. Apakah artikel yang kamu temukan termasuk demoralisasi?

JAWABAN

Demoralisasi: Memahami Maknanya Melalui Diskusi dan Pengamatan
Aktivitas:

Pembentukan Kelompok: Bagi siswa menjadi kelompok-kelompok kecil dengan 3-4 anggota.
Pengamatan Media Massa: Setiap kelompok melakukan pengamatan terhadap berbagai media massa (koran, majalah, berita online, media sosial) untuk mencari contoh-contoh demoralisasi.
Pemilihan Bahan Diskusi: Dari hasil pengamatan, pilihlah satu artikel atau gambar yang menunjukkan gejala demoralisasi untuk didiskusikan dalam kelompok.
Diskusi: Lakukan diskusi dalam kelompok berdasarkan artikel atau gambar yang telah dipilih. Pertanyaan-pertanyaan berikut dapat menjadi panduan diskusi:
a. Apakah artikel/gambar yang kamu temukan termasuk demoralisasi?

Jelaskan apa yang ditunjukkan dalam artikel/gambar tersebut.
Berdasarkan pemahamanmu, apakah contoh tersebut termasuk demoralisasi? Jelaskan alasannya dengan mengacu pada definisi dan ciri-ciri demoralisasi.
Nilai-nilai moral apa yang dilanggar dalam contoh tersebut?
b. Apa yang menjadi penyebab demoralisasi dalam contoh tersebut?

Faktor-faktor apa yang berkontribusi terhadap terjadinya demoralisasi dalam contoh tersebut?
Apakah penyebabnya berasal dari individu, lingkungan sosial, atau kombinasi keduanya? Jelaskan.
c. Dampak apa yang ditimbulkan oleh demoralisasi?

Bagaimana contoh demoralisasi tersebut dapat memengaruhi individu, kelompok, dan masyarakat secara keseluruhan?
Jelaskan dampak positif dan negatifnya.
d. Bagaimana cara mengatasi demoralisasi?

Solusi apa yang dapat diajukan untuk mengatasi demoralisasi dalam contoh tersebut?
Bagaimana peran individu, kelompok, dan masyarakat dalam mencegah dan mengatasi demoralisasi?
e. Bagaimana kaitannya dengan kehidupanmu?

Pernahkah kamu melihat atau mengalami demoralisasi dalam kehidupanmu? Berikan contohnya.
Pelajaran apa yang dapat kamu petik dari diskusi ini untuk diterapkan dalam kehidupanmu?
5. Presentasi: Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya kepada kelas.

6. Refleksi: Guru memimpin refleksi tentang makna demoralisasi, contoh-contohnya, dan upaya untuk mengatasinya.

Disclaimer

1. Pembahasan di atas hanya sebagai referensi belajar.

2. Soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku di atas.

3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban. Siswa dapat mengembangkan jawaban yang lebih baik.

Sumber : Rizky Satria Muhammad. 2022.IPS  SMP/MTs Kelas IX. Jakarta: Pusat Perbukuan Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 196 Manfaat Perdagangan Internasional