Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 Halaman 158, Penemu Benda Luar Angkasa

TRIBUNJAMBI.COM - Simak kunci jawaban SD materi  tema 9 kelas 6  halaman   158.

Materi ini  membahas tentang tata surya dan tokoh penemu benda-benda luar angkasa.

1. Nilai dan sikap apa sajakah yang kamu dapatkan dari para tokoh penemu
benda-benda luar angkasa?

2. Hal-hal apa lagi yang ingin kamu ketahui tentang para tokoh penjelajah
luar angkasa?

3. Jika kamu ingin menjadi penemu, alat atau benda apakah yang ingin kamu
temukan? Apa manfaatnya? Mengapa kamu ingin menemukannya?

Jawaban

Jawaban:
1. Nilai dan sikap dari para penemu benda-benda luar angkasa:

Kegigihan: Para penemu ini tidak mudah menyerah. Mereka terus berusaha meskipun mengalami kegagalan dan rintangan. Contohnya, Thomas Edison yang melakukan percobaan hingga 10.000 kali sebelum menemukan lampu pijar.
Kreativitas: Mereka memiliki pemikiran yang kreatif dan inovatif untuk menemukan solusi baru. Contohnya, Nikola Tesla yang menemukan banyak penemuan penting di bidang listrik dan magnetisme.
Keingintahuan: Mereka memiliki rasa ingin tahu yang tinggi tentang dunia dan ingin menjelajahinya. Contohnya, Galileo Galilei yang menggunakan teleskop untuk mengamati langit malam dan menemukan banyak fakta baru tentang planet-planet.
Keberanian: Mereka berani mengambil risiko dan mencoba hal-hal baru. Contohnya, Neil Armstrong yang menjadi orang pertama yang berjalan di bulan.
Kerjasama: Mereka sering bekerja sama dengan orang lain untuk mencapai tujuan bersama. Contohnya, tim ilmuwan dan insinyur yang bekerja sama untuk membangun roket dan pesawat ruang angkasa.
2. Hal-hal yang ingin diketahui tentang para penjelajah luar angkasa:

Tantangan dan rintangan yang mereka hadapi: Apa saja kesulitan yang mereka alami selama pelatihan dan misi mereka? Bagaimana mereka mengatasinya?
Pengalaman dan perasaan mereka selama berada di luar angkasa: Bagaimana rasanya melihat Bumi dari luar angkasa? Apa saja hal-hal menakjubkan yang mereka lihat dan alami?
Motivasi dan inspirasi mereka: Apa yang mendorong mereka untuk menjadi penjelajah luar angkasa? Apa yang mereka harapkan dapat dicapai dengan menjelajahi luar angkasa?
Dampak dan pengaruh penjelajahan mereka: Bagaimana penjelajahan luar angkasa telah mengubah pemahaman kita tentang alam semesta dan tempat kita di dalamnya?
Harapan dan impian mereka untuk masa depan: Apa yang mereka harapkan dapat dicapai di masa depan dalam bidang penjelajahan luar angkasa?
3. Alat atau benda yang ingin ditemukan:

Alat penerjemah universal: Alat ini dapat menerjemahkan semua bahasa di dunia secara real-time. Manfaatnya adalah untuk mempermudah komunikasi antar orang dari berbagai negara dan budaya, dan untuk meningkatkan kerjasama dan pemahaman global. Alasan saya ingin menemukannya adalah karena saya percaya bahwa komunikasi yang efektif adalah kunci untuk menyelesaikan banyak masalah di dunia

 Disclaimer

1. Pembahasan di atas hanya sebagai referensi belajar.

2. Soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku di atas.

3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban. Siswa dapat mengembangkan jawaban yang lebih baik.

Sumber:

Karitas Diana Dkk, 2018, Bumiku: Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 untuk SD/MI Kelas VI. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 6 Halaman 96, Alam Semesta