Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 Halaman 23-24, Mata Pencaharian Penduduk

TRIBUNJAMBI.COM - Berikut soal dan kunci jawaban SD materi tema 8  kelas 4  halamaman 23 dan 24.

Diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut bersama teman sebangkumu.
Tuliskan hasilnya pada tempat yang disediakan.
1. Mengapa mata pencaharian penduduk berbeda sesuai lingkungan
tempat hidupnya?

2. Mengapa penduduk di desa dan di kota memiliki mata pencaharian
yang berbeda?

3. Apa perbedaan petani di daerah dataran rendah dan petani di daerah
dataran tinggi?

4. Apa yang dimaksud dengan pekerja jasa? Sebutkan contohnya.

JAWABAN

Diskusi bersama teman sebangku:
Pertanyaan 1: Mengapa mata pencaharian penduduk berbeda sesuai lingkungan tempat hidupnya?

Jawaban:

Sumber daya alam: Setiap daerah memiliki sumber daya alam yang berbeda. Contohnya, daerah pesisir memiliki sumber daya laut yang melimpah, sehingga penduduknya banyak bekerja sebagai nelayan.
Kondisi alam: Kondisi alam seperti kesuburan tanah, iklim, dan curah hujan memengaruhi jenis tanaman yang dapat ditanam dan hewan yang dapat diternakkan. Hal ini kemudian memengaruhi mata pencaharian penduduk.
Kebutuhan dan budaya: Kebutuhan dan budaya masyarakat di setiap daerah berbeda-beda. Hal ini memengaruhi jenis pekerjaan yang diminati dan tersedia.
Pertanyaan 2: Mengapa penduduk di desa dan di kota memiliki mata pencaharian yang berbeda?

Jawaban:

Pekerjaan di desa: Mayoritas penduduk desa bekerja di sektor pertanian, peternakan, perikanan, dan kehutanan. Hal ini karena desa memiliki sumber daya alam yang melimpah.
Pekerjaan di kota: Mayoritas penduduk kota bekerja di sektor industri, perdagangan, jasa, dan pemerintahan. Hal ini karena kota memiliki infrastruktur yang lebih lengkap dan akses yang lebih mudah ke berbagai layanan.
Pertanyaan 3: Apa perbedaan petani di daerah dataran rendah dan petani di daerah dataran tinggi?

Jawaban:

Jenis tanaman: Petani di dataran rendah umumnya menanam padi, jagung, dan tebu. Petani di dataran tinggi umumnya menanam kopi, teh, dan sayur-sayuran.
Teknik budidaya: Petani di dataran rendah umumnya menggunakan sistem irigasi untuk mengairi tanamannya. Petani di dataran tinggi umumnya menggunakan sistem tadah hujan.
Pertanyaan 4: Apa yang dimaksud dengan pekerja jasa? Sebutkan contohnya.

Jawaban:

Pekerja jasa: Orang yang bekerja dengan menawarkan keahlian dan tenaganya untuk membantu orang lain.
Contoh pekerja jasa: dokter, guru, penata rambut, tukang ojek, dan pelayan restoran.
Kesimpulan:

Mata pencaharian penduduk berbeda-beda sesuai dengan lingkungan tempat hidupnya. Hal ini disebabkan oleh faktor-faktor seperti sumber daya alam, kondisi alam, kebutuhan dan budaya, serta akses ke infrastruktur dan layanan.

Hasil Diskusi:
Tuliskan hasil diskusi Anda dan teman sebangku Anda di tempat yang disediakan. Pastikan Anda menyertakan jawaban atas semua pertanyaan di atas dan contoh-contoh yang relevan.

Contoh hasil diskusi:

Pertanyaan 1:

Sumber daya alam:Desa A memiliki banyak sawah, sehingga penduduknya banyak bekerja sebagai petani.
Desa B memiliki banyak pohon kelapa, sehingga penduduknya banyak bekerja sebagai pembuat gula aren.
Kondisi alam:Daerah C memiliki curah hujan tinggi, sehingga cocok untuk tanaman padi.
Daerah D memiliki curah hujan rendah, sehingga cocok untuk tanaman jagung.
Kebutuhan dan budaya:Masyarakat di daerah E banyak yang berminat menjadi pengrajin batik.
Masyarakat di daerah F banyak yang berminat menjadi pengusaha kuliner.
Pertanyaan 2:

Pekerjaan di desa:Petani, peternak, nelayan, pengrajin, dan pedagang kecil.
Pekerjaan di kota:Karyawan pabrik, pegawai kantoran, pengusaha, dokter, guru, dan tukang ojek online.
Pertanyaan 3:

Jenis tanaman:Petani di dataran rendah: padi, jagung, tebu.
Petani di dataran tinggi: kopi, teh, sayur-sayuran.
Teknik budidaya:Petani di dataran rendah: irigasi.
Petani di dataran tinggi: tadah hujan.
Pertanyaan 4:

Pekerja jasa:Dokter, guru, penata rambut, tukang ojek, pelayan restoran, dan satpam.
Contoh-contoh lain:

Anda dapat menambahkan contoh-contoh lain yang relevan dengan lingkungan tempat tinggal Anda.
Anda juga dapat mencari informasi lebih lanjut tentang mata pencaharian penduduk di berbagai daerah di Indonesia.
Manfaat diskusi:

Meningkatkan pemahaman tentang keragaman mata pencaharian penduduk di Indonesia.
Mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan analitis.
Meningkatkan kemampuan berkomunikasi dan bekerja sama dengan orang lain.

*) Disclaimer:

1. Pembahasan di atas hanya sebagai referensi belajar.

2. Soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku di atas.

3. Artikel ini tidak mutlak menjamin kebenaran jawaban. Siswa dapat mengembangkan jawaban yang lebih baik.

Sumber: Subekti, Ari (2017) Daerah tempat tinggalku. Buku tematik terpadu kurikulum 2013 (Tema 8), buku siswa SD/MI kelas IV. Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud, Jakarta.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 Halaman 8-9, Membedakan Gaya dan Gerak