Implementasi Dimensi P5 Kurikulum Merdeka di SMP

TRIBUNJAMBI.COM - Kurikulum Merdeka menekankan pada pengembangan Profil Pelajar Pancasila (P5) pada peserta didik.

P5 terdiri dari enam dimensi, yaitu:

Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
Mandiri
Bergotong royong
Berakhlak mulia
Kreatif
Berkebinekaan global
Berikut adalah beberapa contoh implementasi dimensi P5 di SMP:

Dimensi Beriman dan Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

Elemen: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Subelemen: Bersikap toleran terhadap penganut agama lain
Implementasi:Guru mengajak peserta didik untuk mempelajari tentang agama-agama yang ada di Indonesia, serta sikap toleransi terhadap penganut agama lain.
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengikuti kegiatan keagamaan sesuai dengan agama yang dianut.
Guru mendorong peserta didik untuk berdiskusi tentang nilai-nilai keagamaan yang dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Dimensi Mandiri

Elemen: Berpikir kritis dan bertindak reflektif
Subelemen: Mampu memecahkan masalah secara mandiri
Implementasi:Guru memberikan tugas-tugas yang menuntut peserta didik untuk berpikir kritis dan bertindak reflektif.
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengeksplorasi berbagai sumber belajar untuk menyelesaikan tugas.
Guru mendorong peserta didik untuk berani mengambil keputusan dan bertanggung jawab atas keputusan yang diambilnya.
Dimensi Bergotong Royong

Elemen: Bekerja sama dan tolong-menolong dalam menyelesaikan tugas
Subelemen: Mampu bekerja sama dalam tim
Implementasi:Guru merancang pembelajaran yang melibatkan kerja sama tim.
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berlatih memecahkan masalah secara bersama-sama.
Guru mendorong peserta didik untuk saling menghargai dan menghormati pendapat teman satu tim.
Dimensi Berakhlak Mulia

Elemen: Berperilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan gotong royong
Subelemen: Menunjukan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
Implementasi:Guru memberikan contoh perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mempraktikkan perilaku jujur dalam berbagai situasi.
Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang menunjukkan perilaku jujur.
Dimensi Kreatif

Elemen: Berpikir dan bertindak kreatif
Subelemen: Mampu menghasilkan karya-karya yang kreatif
Implementasi:Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengeksplorasi berbagai ide dan gagasan.
Guru memberikan tantangan kepada peserta didik untuk menghasilkan karya-karya yang kreatif.
Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik yang menghasilkan karya-karya yang kreatif.
Dimensi Berkebinekaan Global

Elemen: Menerima, menghargai, dan menghormati keberagaman
Subelemen: Bersikap terbuka terhadap budaya lain
Implementasi:Guru memberikan materi pembelajaran yang berkaitan dengan keberagaman budaya.
Guru mengajak peserta didik untuk mengunjungi tempat-tempat yang memiliki keberagaman budaya.
Guru mendorong peserta didik untuk berdiskusi tentang pentingnya menghargai keberagaman budaya.
Implementasi dimensi P5 di SMP dapat dilakukan dalam berbagai bentuk, baik dalam pembelajaran maupun di luar pembelajaran. Guru dapat memilih bentuk implementasi yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan konteks sekolah.

Baca juga: Penerapan Dimensi P5 Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran

Baca juga: Apa Itu Dimensi P5 Dalam Kurikulum Merdeka? Ini Penjelasannya